【摘 要】
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弗·雷·利维斯是二十世纪饮誉全球的英国著名批评家，倡导跨学科的文学研究方法，强调文学的道德批评使命。他以四十余年的教学与批评实践为后人留下了丰厚的小说批评遗产——《戴·赫·劳伦斯》（1930）、《伟大的传统》（1948）、《小说家劳伦斯》（1955）、《小说家狄更斯》（1970）和《思想、话语和创造性——劳伦斯的艺术和思想》（1976），重新改写了英国小说史，捍卫和传承了英国的文化传统，推动了文学
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弗·雷·利维斯是二十世纪饮誉全球的英国著名批评家，倡导跨学科的文学研究方法，强调文学的道德批评使命。他以四十余年的教学与批评实践为后人留下了丰厚的小说批评遗产——《戴·赫·劳伦斯》（1930）、《伟大的传统》（1948）、《小说家劳伦斯》（1955）、《小说家狄更斯》（1970）和《思想、话语和创造性——劳伦斯的艺术和思想》（1976），重新改写了英国小说史，捍卫和传承了英国的文化传统，推动了文学
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新课程对高中课程的功能进行重新定位，强调普通高中是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，应为学生的终身发展奠定基础。把课程的功能聚焦在為学生的终身发展奠定基础上，突出了以学生发展为本的课程指导思想。 在新课程背景下，如何做一名真正意义上的合格的化学老师？下面就几个具体问题谈谈我的体会。 一、新课程标准的意义 课程标准是教材编写、教材评估和考试命题的依据，是国家管理和评价
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摘 要： 体育教学是基础教育中一个不可忽视的重要内容，因为体育不仅育体，而且育人。体育教师只有不断改变教学观念，根据现代化教育教学形式的需要，在上好每一节课的同时，重视业余体育训练，充分发挥个体潜能，才能更好地改善学生的身体素质和体育素质。 关键词： 体育教师 业务素质 教学法 一、转变思想观念，全面提高自身素质 1.要从职业型“教书匠”转变成事业型“教育家”。 在传统观念中，体育教师
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