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文章针对应用型本科人才培养的目标及定位,以近几年全国大学生数学建模竞赛试题为例,结合多年的教学实践及数学建模竞赛的培训经验,深入探讨了数学建模思想与本科教学中相关学科间的交互与融合,为后期进一步探索应用型人才的培养机制奠定了基础。
浅谈应用型本科教学中数学建模思想与相关学科的融合
【摘 要】
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文章针对应用型本科人才培养的目标及定位,以近几年全国大学生数学建模竞赛试题为例,结合多年的教学实践及数学建模竞赛的培训经验,深入探讨了数学建模思想与本科教学中相关
【机 构】
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安徽科技学院信息与网络工程学院
【出 处】
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南昌师范学院学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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安徽科技学院教学研究一般项目“应用型人才培养背景下《数学建模》课程教学改革研究”,编号:X2016066
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