【摘 要】
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<正>在中职学校里,大部分中职生喜欢学习专业技能课,厌恶学习文化课。作为中职生必修的主要文化课程之一的语文课,教学中存在教师难教、学生不学的普遍现象。这一现象的主要
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<正>在中职学校里,大部分中职生喜欢学习专业技能课,厌恶学习文化课。作为中职生必修的主要文化课程之一的语文课,教学中存在教师难教、学生不学的普遍现象。这一现象的主要原因是由于大部分学生为中考失败者,文化基础薄弱、学习吃力,缺乏学习动机。当然这与一些中职学校语文教学理念的滞后、教学内容的枯燥、教学方法的单调也有关系。因此,中职语文教学应加强人文性、趣味性、实用性,从而提高教学有效性。笔者结合20多年中
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