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文章以国家精品在线开放课程《动物遗传学》教学过程为例,对在线开放课程的教学资源、教学结构、教学观念、评价体系进行精心组织与合理设计,旨在使学习活动个性化,强化自主学习能力,提高课程教学质量,为同类课程的建设提供参考。
《动物遗传学》在线开放课程教学设计与评价体系
【摘 要】
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文章以国家精品在线开放课程《动物遗传学》教学过程为例,对在线开放课程的教学资源、教学结构、教学观念、评价体系进行精心组织与合理设计,旨在使学习活动个性化,强化自主
【机 构】
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扬州大学动物科学与技术学院
【出 处】
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家畜生态学报
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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扬州大学教学改革课题(YZUJX2019-7A),扬州大学“青蓝工程”优秀骨干教师.
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摘要：随着教育制度的不断完善，幼儿园阶段的教育已经引起了越来越多人的重视。为了能够让幼儿对于科学有一个基本的认识，大部分幼儿园开展了科学教育的活动，但是在活动的过程中还存在着一些问题。教师若是想要改变这一现状，首先，要将幼儿的学习体验重视起来，其次，在教学的过程中以幼儿为主体地位，最后，教师也应该对幼儿进行及时的教学评价，帮助幼儿能够全面发展。 关键词：幼儿园;科学教育;策略 【中图分类号】G
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