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对于小学低年级学生而言,他们的思维正处于初始发展阶段。培养学生养成良好的学习习惯,促进学生全面发展,对小学生的未来发展具有重要的意义。如何在小学语文课堂中培养小学低年级学生的思维能力,是广大教育工作者一直共同探讨的问题。为此,笔者结合教学实际情况综合提出几条有效策略,旨在培养小学低年级学生的语文课堂思维能力。