【摘 要】
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<正>原人教大纲版高中数学教材将"若a>0,b>0,则a+b≥21/2ab"称为重要不等式,而在新课标版实验教材将其称为基本不等式.这一改变是偶然的吗?是编者的随意即兴所为,还是深思熟
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<正>原人教大纲版高中数学教材将"若a>0,b>0,则a+b≥21/2ab"称为重要不等式,而在新课标版实验教材将其称为基本不等式.这一改变是偶然的吗?是编者的随意即兴所为,还是深思熟虑之举呢?重要不等式给学生的感觉是一个"重要"的结论,是一个结果;而基本不等式告诉学生:这个不等式是证明诸多不等式的一个出发点,是一个"过程"
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