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微课在中职数学教学中的有效应用,使得传统教学模式被打破,这就使得各个学校教学质量有所提高。但是微课的出现好比一 把双刃剑,只有对其进行正确的利用,才能在课堂教学中使得教学效果最大化,这需要广大教师在教学过程中能够对微课教育进行有效利 用,并且在原有基础上创新与总结,以此使得我国教学能够飞速发展。