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多媒体教学可以将静止的内容动态化、抽象的内容形象化，既降低了认知的难度，又激发了学生学习的兴趣，增大了教学信息量，优化了教学过程，突破了教学难点，可取得最佳的教学效果。
化学教学中多媒体的应用
【摘 要】
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多媒体教学可以将静止的内容动态化、抽象的内容形象化，既降低了认知的难度，又激发了学生学习的兴趣，增大了教学信息量，优化了教学过程，突破了教学难点，可取得最佳的教学效果。
【机 构】
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山西煤炭职业技术学院
【出 处】
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山西煤炭管理干部学院学报
【发表日期】
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2007年1期
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