【摘 要】
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英语阅读十分考验学生的语言理解能力以及感知能力,有一部分小学生的学习经验不足,接触英语的时间较晚,因此在自主阅读时遇到了许多困惑和障碍,难以提起阅读兴趣.“翻转课堂”有助于突破这一现实困境,学生可以在观看微视频的过程中自主学习,在课外阅读时不断巩固个人的知识和印象,提升个人的阅读能力,掌握行之有效的阅读技巧,真正实现学以致用.
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英语阅读十分考验学生的语言理解能力以及感知能力,有一部分小学生的学习经验不足,接触英语的时间较晚,因此在自主阅读时遇到了许多困惑和障碍,难以提起阅读兴趣.“翻转课堂”有助于突破这一现实困境,学生可以在观看微视频的过程中自主学习,在课外阅读时不断巩固个人的知识和印象,提升个人的阅读能力,掌握行之有效的阅读技巧,真正实现学以致用.
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