一节生态伦理学选修课“森林”的教学设计

来源 :生物学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianrui02
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从生态学角度介绍了森林的价值以及森林资源分布情况,结合重点案例讨论了森林与人类生存和生活的关系。教学过程中利用记录片和相关视频,让师生积极参与讨论,使学生从生态伦理学角度充分认识保护森林资源与人类可持续发展的密切关系。 From the perspective of ecology, the value of forests and the distribution of forest resources were introduced. The relationship between forests and human survival and life was discussed with key cases. In the teaching process, documentaries and related videos are used to enable teachers and students to actively participate in discussions so that students can fully understand the close relationship between the protection of forest resources and sustainable human development from the perspective of ecological ethics.
其他文献
【正】"殚精竭虑育桃李,矢志不移做园丁",步入教坛已然17个春秋的我,回首走过的分分秒秒,不禁为已逝去的岁月而感叹。曾几何时,迎着朝阳来,踏着夕阳归。又曾几何时,为了浇灌
拉曼光谱可用来考察原料的矿物学特性,了解原料的来源、颜料混合物的成分以及制作技术等等。有人采用微区拉曼光谱分析为主要手段,另外再结合微区红外光谱以及扫描电镜-能量色
【正】一、通晓每节课,每单元与教材总体之间关系,要两者紧密结合单就知识系统来说,对于所讲新课的内容与旧知识之间存在着直接与间接的关系,存在着一定的逻辑关系。具体说是
一个人的语言表达能力与其思维能力是密切相关的。传统的英语教学是学生围绕教师转。缺乏思维活力和参与课堂活动的积极性。这就造成了“费时多收效小”。为适应新时代人才培
本文结合教学实例,通过角色扮演使知识趣味化、简单化、具体化,探索角色扮演在高中生物学教学过程中的有效应用。
地方高校办学的目的是为区域经济的发展培养应用型人才,其培养的人才规格要能够满足当地的市场需要。这就要求高校营销专业要地方经济的发展和产业结构调整方向确定人才培养
2009年6月3至5日由中国文物学会文物修复专业委员会、宁波市文物保护管理所联合举办的第七届全国文物修复技术研讨会在宁波市召开。本次研讨会主题为“古陶瓷修复研究”,这是
数学课程标准中明确提出,要“切实培养学生解决实际问题的能力”,要求“增强用数学的意识,能初步运用数学模型解决实际问题,逐步学会把实际问题归结为数学模型,然后运用数学方法进行探索、猜测、判断、证明、运算、检验使问题得到解决。”这些要求不仅符合数学本身发展的需要,也是社会发展的需要。正是在这种状况下,数学建模教学被提上了日程,它是新世纪数学教育改革的一个重要方向。在数学教学中构建数学模型,借用数学模型
在美术课堂中师生之间、生生之间建立起平等和谐、互动共生的师生关系尤为重要。因此教师要走下讲台带领学生走出教室,充分挖掘学生实际生活中的美术教学资源,与同学们共同观察
据科学网2015年1月11日援引报道,北京科兴生物制品有限公司自主研发的全球首创预防用生物制品1类新药——肠道病毒71型灭活疫苗生产注册申请获国家食品药品监督管理总局批准,取