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应用题是训练学生思维的重要手段。然而教材中例题、习题封闭性大，难以反映学生的思维水平。笔者在教学中尝试引入开放性问题，从而提高学生的探究能力。
加强开放式教学，培养探究能力
【摘 要】
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应用题是训练学生思维的重要手段。然而教材中例题、习题封闭性大，难以反映学生的思维水平。笔者在教学中尝试引入开放性问题，从而提高学生的探究能力。
【机 构】
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乐清市蒲岐第二小学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2015年1期
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