科技创新项目式学习案例

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<正>项目式学习是一种以学生为中心的学习方法,是开展跨学科主题学习,培养学生核心素养的重要手段,也是培养面向未来创新型、复合型、问题解决型人才的重要方式。2022年,中国科协青少年科技中心、中国青少年科技教育工作者协会继续组织开展了“第二届全国科创项目式学习方案征集活动”,旨在提升科技教育工作者开展项目式、
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项目式学习作为数学学习的重要方式,是促进学生核心素养生成的重要推手,但目前小学数学项目式学习设计中存在不同程度的虚假性任务情境、虚假性问题解决、虚假性评价等困境。对此,应将数学项目式学习设计与实施置于真实性学习理论的视域之下,遵循以真实的社会生活和变化为基、以真实的数学实践和对话为核、以真实的身份和意义建构为本的理念,以趋向真实的问题情境为基础,以观念统整的真实任务为核心,以身心俱在的深度参与为根
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<正>在小学数学课堂中,项目式学习的应用能够弥补教学现状的不足,帮助教师将教学活动转化为具体的学习项目,充分调动学生的积极性和主动性,引导他们对课程内容展开自主探究,提高教学质量的同时为学生系统地学习数学知识创造有利条件。因此,教师应提高对项目式学习的重视程度,以学科核心素养为指导思想优化教学活动设计,切实保证数学课堂教学的质量与效率。本文针对项目式学习在小学数学教学中的应用策略进行探析。一、项目
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物理学史是很多高师院校物理学专业开设的一门选修课,目的是了解物理学的发展历程,体会物理学思维方法,树立正确的科学观.基于当前课程改革的需求,分析现有物理学史课程存在的问题,以主题式教学为理论指导,创造性地开设并构建了以科学本质的若干核心问题为主题,典型的物理学史案例为主题情境的物理学史与科学本质课程体系,并对教学与评价提出建议.
期刊
<正>《义务教育课程方案(2022年版)》提出,探索大单元教学,积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动,促进学生举一反三、融会贯通,加强知识间的内在关联,促进知识结构化。其中,项目式学习是将学生的学习任务项目化,使学生在教师指导下,基于真实情境提出某个开放性问题,利用各类知识及信息,以小组合作的方式进行研究,设计出解决方案,再进行实践、展示和成果分析。
期刊
硬膜外阻滞是目前临床上应用最广泛最安全的分娩镇痛技术,硬膜外置管顺利是保证镇痛效果满意、减少并发症的关键步骤。硬膜外导管置入血管时有发生,其中大部分能够被及时发现。若硬膜外导管置入血管未能及时发现,不仅会影响镇痛效果,降低病患满意度,而且有可能会导致局麻药中毒从而威胁到母胎安全。本文综述总结分娩镇痛时硬膜外导管置入血管的原因及防范措施,为临床提高硬膜外置管成功率及减少分娩镇痛不全提供思路。
期刊
教师专业发展是教师队伍建设的关键内容。为着力破解教师专业发展的内部驱力与外部推力失衡,个性需求与专业支持失配,专业规划与专业实践失联及发展评价与终结评价失协四大现实困境,上海市H小学以个人专业规划为抓手,探索形成教师专业成长的“三全四汇”模式,开发了以规划引领教师专业发展的操作性工具,在教师队伍建设等方面提供了有益经验。
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军队一体化发展是国防和军队建设与国家经济社会发展的深度交融互动,在信息网络的强力驱动下,基于大数据的管理信息系统技术已在国防和军队领域广泛应用。发挥好大数据的“大功能”,体现出大数据的“大价值”,实现国防和军队的高质量发展,就必须加强军地一体化管理信息系统的统筹建设,实现大数据技术和管理信息系统建设的集成发展。从军事大数据和管理信息系统有关概念引入,分析了大数据在军事领域面临的挑战,提出了从规范顶
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当前在国有企业三项制度改革背景下,各个企业不断地谋划,分别从人事、分配、以及劳动三方面不断地融合。县级电力企业作为电力系统运营的基层主体,承担着社会重要的使命。在改革以及社会经济发展的新形势下,电力企业员工工作积极性不高,资源不能有效利用,生产效率低下,缺乏完整系统的人力资源配置体系。为了在激烈的市场竞争中立于不败之地,企业迫切需要在三项制度改革的背景下,通过不断优化人力资源配置,提高企业的竞争力
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信息技术应用发展背景下,企业迎来全新的发展机遇,但同时也面临着严峻的发展挑战。传统管理模式是限制企业创新发展的关键所在,企业需要通过新型管理技术引入,为企业高效管理、低成本管理提供支持,进而增强企业核心竞争力,助力企业的现代化发展。ERP管理模式是契合现代企业发展需求的信息化管理模式,是推动企业管理理念更新、管理思维转变、经营机制优化、管理能力提高的重要举措。文章分析了当前企业管理信息化中ERP的
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<正>数字化教学和教材建设是教育信息化领域的热点话题,而VR/AR可视化技术的应用是数字教学和教材建设中的前沿方向。本文通过对VR/AR可视化技术在数字教学和教材建设中的应用现状进行调查和分析,探讨其在教育教学中的优势和局限性,并提出了VR/AR可视化技术赋能数字教材建设的发展趋势和应用策略。
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