【摘 要】
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本文对高等职业院校学生择业观的概念界定、特点及其实践效应进行了分析,从择业理想目标、择业心理动机、择业认知状况、择业心理趋向和择业观五方面对高职学生择业观现状进
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本文对高等职业院校学生择业观的概念界定、特点及其实践效应进行了分析,从择业理想目标、择业心理动机、择业认知状况、择业心理趋向和择业观五方面对高职学生择业观现状进行了调研,根据调研结果,发现高职学生择业观教育中存在着将择业观教育等同于就业指导、教育行为的滞后择业观的形成时间上存在矛盾等问题.在对发现的问题进行了分析的基础上,从彻底转变就业观念、加强以端正择业心态为主的心理素质教育、积极鼓励高职生参加社会实践等方面提出了高职学生择业观培养途径.
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