【摘 要】
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长期以来,学校的教学模式是以“教师讲解学生接受”为主.在这种传统的教学模式下,学生形成了被动接受知识的习惯,扩散式思维的主动性得到了很大的限制.随着新一轮课程改革的
【机 构】
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河北省阜平县平阳镇王快小学 073200
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长期以来,学校的教学模式是以“教师讲解学生接受”为主.在这种传统的教学模式下,学生形成了被动接受知识的习惯,扩散式思维的主动性得到了很大的限制.随着新一轮课程改革的不断深入,这种传统的教学模式将会被,学生的学习模式会由被动接受改变为主动探索,这是实现真正教育理念所在.本文通过提高课前准备工作的有效性,提高课堂教学有效性,有效提问策略的研究与实践来阐述如何有效地提高课堂教学效率.
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