教学案背景下的古诗教学有效模式初探

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伟大的教育学家孔子曾说:“不学诗,无以言。”中华民族的优秀诗文陶冶了一代又一代的华夏儿女。纵观我们的语文教材,古诗内容册册皆有。教师如果能够引导学生通过欣赏古诗的语言美、声韵美去认识诗中表达的意境美,体验诗人的心灵美,就必然对陶冶学生性情、培养情操、传承民族经典文化起到积极的推进作用。 Confucius, a great educator, once said: “No poetry, no words.” The excellent poetry of the Chinese nation cultivated generations of Chinese sons and daughters. Throughout our language teaching materials, ancient poetry content booklets are all. If teachers can guide students to appreciate the beauty of the language and the beauty of rhyme in ancient poems to recognize the beauty of the artistic conception expressed in the poems and experience the beauty of the poet’s soul, it is bound to play a positive role in cultivating students’ temperament, cultivating sentiments and inheriting the national classic culture.
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