【摘 要】
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2014年,《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》明确指出:“大力提高教师培养质量成为我国教师教育改革发展最核心最紧迫的任务.”2019年,中共中央、国务院印发的《中国教
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2014年,《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》明确指出:“大力提高教师培养质量成为我国教师教育改革发展最核心最紧迫的任务.”2019年,中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》中强调:“推进教育现代化,必须扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来,从我国优秀教育传统中汲取营养,积极吸收借鉴国际先进经验,以新的发展理念和教育思想指导教育现代化”;“建设高素质专业化创新型教师队伍”成为“面向教育现代化的十大战略任务”要点.由此看出,国家对新时期中小学音乐教师队伍建设的要求越来越高.
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高中地理知识大都与生活具有较强的相关性,也就是说地理知识大都从生活中来,最终也会回归生活。因此,教师在进行教学过程中,可以引导学生在学习地理知识的过程中,观察生活、联系生活、深入生活,进而对地理知识的实用性进行感知,从而使学生地理学习效率更高。本文就此展开论述。
目的 通过对翻转课堂教学模式相对于传统教学模式应用于我国临床医学专业本科教育的教学效果进行Meta分析,为临床医学本科教学方法的选择提供更可靠的循证依据.方法 全面检索
为了解医学生对慕课的认识、接受程度及存在问题,采用问卷调查法对在山东大学第二医院进行临床学习的山东大学医学院大四和大五学生进行问卷调查。结果显示:学生对慕课的总体学习体验感到满意,学生的慕课学习完成率高;但对慕课的学习兴趣在男女生之间存在差异;学生之间和师生之间互动以及临床技能等方面尚存在不足。慕课作为一种新的教学方式,在医学教育基础课程的教学改革中发挥了重要作用。
一场突如其来的疫情让整个社会静止了下来,面对这一突发的公共卫生事件,政府采取了最全面、最严格的防控举措,家长也利用这难得的机会陪伴家人和孩子。作为社会广泛关注的教育问题也牵动着各位家长和学生的心,为了保证开学之后的课程进度,各个地区及时开展了网络教学活动,这个阶段的网络教学中也折射出家庭教育对学生知识学习的重要性。
中国特色新型智库建设已上升为国家战略,成为国家软实力的重要标志。高校新型智库建设是中国特色新型智库建设的重要组成部分。中医院校新型智库建设在推进中医药传承创新发展和自身“双一流”建设两个方面发挥着重要作用。中医院校新型智库建设必须坚持正确方向,推进专业化打造,实现跨学科融合。
“草长莺飞……额，几月天？哦，二月天。拂堤……那啥？什么植物？” 唉，目前宅在家，我也只能背背诗了……诗里的景色越美，我的心里就越是懊恼。我的眼睛瞄了瞄最后兩句：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。“还放纸鸢！我看应该是：儿童散学归来早，横竖都要做考卷！” 唉！尤其是今年春天…… 突然，那几个字动了动，其中的几个小腿一蹬，从纸上蹦出来，紧接着，它们飞快地旋转起来，形成一个大黑洞，我眼一黑，头一栽
前几天,我参加了学校的课堂比武。同课异构,提前三天通知上课内容。在这三天里,我一刻也没闲着,上网、翻书、讨论,虽然忙得焦头烂额,倒也觉得充实。可是,直到正式上课的半小时前,我才完成课件制作。这在信心上打了不少折扣,甚至开始惶恐,可总不能退缩,只好硬着头皮拼一拼了,可是结局是,匆匆收场,慌乱落魄。
文章在介绍碎片化学习概念与特征的基础上,对目前碎片化学习的弊端与问题进行深入分析,主要包括学习者深度思考困难、注意力分散难以关注知识整体、知识内容娱乐化倾向严重等问题,并提出解决碎片化学习认知问题的有效策略:利用知识可视化工具管理碎片知识、提升元认知能力矫正注意力分散问题、提供实用性的内容减少娱乐化倾向。
批注式阅读有利于培养学生的阅读习惯,也可以提高学生的写作能力。笔者将在日常教学中所发现的批注式阅读出现的问题,和自己根据教学实践总结出的策略呈现出来,供大家参考。一、当前批注式阅读教学现状1.批注方法的单一。批注式阅读是对文章的精读,需要学生沉浸在文字中去感受和记录。
新一轮教育改革的推进,从学生主体出发,按照学生的接受度形成了“以生为本”的教学理念。依此建立健全新课堂教学方式的同时,也取得了一些优秀的改革成果。课堂不再是“一言堂”,而是“互动会”。教师在课堂活动中,驱动各层次的学生,使他们真正成长为自己学习的主人。