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语文课程改革要加强语文学科人文教育。本文根据现行古汉语教材及教学特点,提出古汉语教学应注意挖掘符号形式下所蕴藏的的文化内涵,及增大文言文的阅读量。
注重人文教育 增大阅读数量——基础课程改革标准对小学教育专业古代汉语课的启示和思考
【摘 要】
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语文课程改革要加强语文学科人文教育。本文根据现行古汉语教材及教学特点,提出古汉语教学应注意挖掘符号形式下所蕴藏的的文化内涵,及增大文言文的阅读量。
【机 构】
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广西广播电视大学钦州市分校钦州民族师范学校广西钦州535000
【出 处】
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广西广播电视大学学报
【发表日期】
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2003年S1期
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