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注重五个转变,打造多维课堂——“问题、探究式历史教学模式”实施的关节点
注重五个转变,打造多维课堂——“问题、探究式历史教学模式”实施的关节点
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:accessw2009
【摘 要】
:
"问题——探究式历史教学模式",关键是要培养学生的问题意识和能力,教师要注重五个转变,以打造多维课堂,使得历史教学高效发展。
【作 者】
:
韩晓军
【机 构】
:
黑龙江省同江市教师进修学校
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2012年16期
【关键词】
:
问题意识
自主探究
激励机制
多维课堂
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"问题——探究式历史教学模式",关键是要培养学生的问题意识和能力,教师要注重五个转变,以打造多维课堂,使得历史教学高效发展。
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