【摘 要】
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教师培养是当前国际汉语推广的核心问题,对作为"种子教师"后备力量的汉语国际教育硕士的培养尤为重要。文章认为,培养过程中需要注意的问题有这样几个:重新认识教师的标准,要
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教师培养是当前国际汉语推广的核心问题,对作为"种子教师"后备力量的汉语国际教育硕士的培养尤为重要。文章认为,培养过程中需要注意的问题有这样几个:重新认识教师的标准,要注意非知识、非技能要素的引导;应重视反思能力的培养,它是自我发展的原动力,可以通过教学日志、教学档案袋等方式训练;培训内容既要强调应用,也要注意理论,特别是那些与教学距离较近的理论的学习,这样才能够在实践基础上总结和创新。文章还提出,培训中要注意利用学员非同质性的特点,向有利方向组织教学;MTCSOL设置的初衷和汉语国际教育硕士的出路之间存在着根本性的矛盾,矛盾的解决是一个必须面对的重要问题。
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