【摘 要】
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《思想道德修养与法律基础》课（以下简称“基础”课）作为大学思想政治理论重要课程，承担着对大学生进行系统思想道德和法律意识培养的重要任务，但是，当前各高校仍存在突出的实效性
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《思想道德修养与法律基础》课（以下简称“基础”课）作为大学思想政治理论重要课程，承担着对大学生进行系统思想道德和法律意识培养的重要任务，但是，当前各高校仍存在突出的实效性差、针对性不强等现象，重要原因便是教学过程中理论与实践没能有机结合，实践性教学没有真正落实。深入研究“基础”课实践性教学存在的问题、探索解决问题的对策具有迫切性和重要的现实意义。
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