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初中心理健康活动课中运用的"小故事",包括童话、心理案例以及引用自文学作品的故事情节,它们形象、深入浅出、符合学生的心理特点,在初中心育课中大有用武之地。基于此,从课前、课程导入、课中和课程结束时四个环节着眼,阐述如何使"小故事"在心育课中大放异彩的方法,以期进一步提高心育课的有效性。
在初中心理健康活动课中怎样有效运用“小故事”
【摘 要】
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初中心理健康活动课中运用的"小故事",包括童话、心理案例以及引用自文学作品的故事情节,它们形象、深入浅出、符合学生的心理特点,在初中心育课中大有用武之地。基于此,从课
【机 构】
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梅山一中
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2014年09期
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