【摘 要】
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世界著名心理学专家皮亚杰提出的建构主义理论强调：“教师既要重视学习认知主体作用，又不可忽视教师的指导作用。就是说教师既要激发学习者的学习兴趣，还要通过创设符合教学内容
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世界著名心理学专家皮亚杰提出的建构主义理论强调：“教师既要重视学习认知主体作用，又不可忽视教师的指导作用。就是说教师既要激发学习者的学习兴趣，还要通过创设符合教学内容要求的情境和提出新旧知识之间联系的线索，帮助学生建构当前所学知识的意义。这就要求教师要创设良好的教学情境，激发学生在求知欲上下工夫，真正发挥教师应有的作用。”兴趣是学生求知的动力，培养学生的兴趣爱好是小学科学课程的重要目的之一，也是素质教育的重要课题。
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