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本文解说了现象学视野里教育这诞生和演进的历史进程，评介了各派各家精要的理论观点，昭示了“面向事实本身”的学科研究的真本，追问了“教育困境”和“价值衰微”的深层机理，悟出了面积“生活世界”，“人生”和“生存关系”，才是喾产理论的构建的实质性源头。
现象学教育哲学引论
【摘 要】
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本文解说了现象学视野里教育这诞生和演进的历史进程，评介了各派各家精要的理论观点，昭示了“面向事实本身”的学科研究的真本，追问了“教育困境”和“价值衰微”的深层机理，悟出
【出 处】
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徐州师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2000年1期
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