用气管导管更换气管切开套管的临床研究

来源 :护士进修杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaoyanfeiyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨采用气管导管为导芯更换气管切开套管的效果。方法将80例气管切开术后需更换套管的患者按住院时间分为观察组和对照组各40例。对照组采用传统更换气管切开套管方法;观察组利用气管导管为导芯更换气管切开套管方法。结果观察组的一次更换气管切开套管成功率明显高于对照组;更换气管切开套管时间明显短于对照组;换管时两组患者插管困难、脉搏血氧饱和度降低(SPO2)、局部出血和误入假道等并发症比较,差异有显著意义(P〈0.05,P〈0.01)。结论用气管导管为导芯更换气管切开套管,可显著提高一次换管成功率,缩短换管时间
其他文献
摘 要:美术专业是中职教育体系中重要的专业课程,且具有突出的中职教育特色。随着国家和社会对中职教育重视程度的不断提升,中职美术教育发展也进入了一个崭新的阶段。本文对中职美术教育现状进行调查,并对发展中存在的问题及前景进行分析研究,提出针对性的建议。  关键词:中职教育;美术教育;发展前景  一、中职美术教育现状调查  通过对我市开设美术专业的中职院校走访调查发现,不同学校对美术专业的教育定位不同,
我们知道,蓝牙、WiFi与Zigbee等这些短距离无线传输技术分别有各自在技术上的优势,从而在物联网的不同应用中发挥所长,但它们彼此之间的竞争关系却是毋容置疑的。
摘 要:新课程改革使得核心素养的培养成为小学数学教学的关键和目标。在实际的教学中,教师要在数学核心素养的指导下积极开展数学教学,提升学生的整体素养,提高数学教学的质量。  关键词:核心素养;小学数学;教学策略  数学核心素养是指学生在学习过程中需要掌握的基本知识和基本技能,以及在学习过程中所要培养的良好的情感态度和价值观。小学数学教学需要在核心素养的指导下顺利开展,只有这样才能够提升学生的数学能力
目的调查了解山东省社区卫生服务机构对社区护士的专业教育需求,为社区护理人才培养模式提供可靠的现实依据。方法采用自行设计的调查问卷,于2009年6~8月对112所社区卫生服务
2005年10月~2009年4月我科开展了^125I粒子植入治疗胃癌的临床研究,对于不能手术的中晚期患者,应用^125I粒子植入到体内,既减少了组织损伤,又能改善临床症状,提高患者生活质量。取
教学是门艺术,与其他艺术一样,是由多种因素构成的。就教学过程而言,“导入新课”是首要的,也是重要的一个环节。能否把握好这一环节,直接影响到学生进入知识殿堂的情绪和信心……
【摘 要】当前,很多医学生对本应掌握的专业知识知之甚少,或对紧急情况的处置能力不强,这不仅让医疗界感叹,更让社会大跌眼镜。基于此,本文就目前的医学院教育体系进行探讨,以医学生专业素质的重要性以及该如何培养专业素质为切入点,以期发现新的、更实用的培养医学生专业素质的教学模式。  【关键词】医学生 专业素质 培养  一、引言  在物质生活水平不断提高的时代,人们对于健康的理念越来越重视,对医生的要求也
目的探讨"地毯式"行政查房在护理管理中的应用方法和效果。方法比较实行"地毯式"行政查房前(2006年1月~2007年12月)后(2008年1月~2009年12月)一级护理、安全生产、消毒隔离、病房管理、
本文从“低碳”和设计的本质入手,通过对“低碳”概念的社会意义和设计本身存在的意义的内在联系的分析,阐述了在“低碳”观念中进行的设计活动的社会意义,同时结合“低碳”概念
【摘 要】生物教学中既要传授基础知识,同时还要培养学生各方面的能力,主要有观察能力、实验能力、自主性学习能力、思维能力和综合运用能力。本文主要探讨在生物教学中采取适宜策略培养学生的实验分析能力、实验操作能力、实验探究能力、实验设计创新能力。  【关键词】生物教学 实验分析能力 实验操作能力 实验探究能力 实验设计创新能力  在生物教学中传授基础知识的同时,还需要培养学生各方面的能力,主要有观察能力