【摘 要】
：
从中华经典当中攫取崇德修身的精神力量,已成为近年来很多中小学德育工作的关键点.但应试教育之风使经典诵读的评价标准异化为背诵考试,形式主义风气的逐步侵蚀也使大多数经
论文部分内容阅读
从中华经典当中攫取崇德修身的精神力量,已成为近年来很多中小学德育工作的关键点.但应试教育之风使经典诵读的评价标准异化为背诵考试,形式主义风气的逐步侵蚀也使大多数经典诵读以华丽的舞台表演活动泛泛呈现.学生作为诵读主体,是否真正建立了对经典的认同感和价值感？是否将经典文本中的精神义理内化为自己的“个人修养、社会关爱、家国情怀”？如何落实传统经典教育,使学生既能陶养于文字,又能内化于心灵、体现于行动？这都需要我们重新审视学校经典诵读,求索经典诵读改革的路径方向.
其他文献
所谓“体验”,就是通过实践来认识事物.而“体验式德育”,就是把学生作为德育实践的主体,让学生亲自参与或置身于某种情景中,用心智去感受、关注、欣赏、评价某一事件、人物
哥伦比亚是中国在拉美地区第八大贸易伙伴,中国是哥伦比亚全球第二大贸易伙伴,2012年5月15日哥伦比亚与美国的自贸协定生效,美国对原产于哥伦比亚的部分产品进口实行优惠关税
儿童游戏中"风险"与"安全"之间的博弈与平衡,引发西方早期教育学界的争论,有关"儿童冒险性游戏"的研究应运而生。研究者借鉴心理学界对"儿童冒险行为"的相关研究及现代风险理
自1991年至2016年,卡里莫夫共担任4届乌兹别克斯坦总统,研究卡里莫夫的执政模式对我国的中亚研究有着重要意义。论文第一章分析了韦伯的支配模式理论,他提出的3种社会支配模
语文综合性学习具有综合性、实践性、自主性和开放性等特性,它促使语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动相结合,有利于提高学生综合运用语文知识的能力和听说读写水
介绍了太仓白蒜的特征特性，总结了其作稻后茬的优质高产栽培技术，以期为进一步推广稻蒜轮作模式提供理论依据和实践参考价值。
以脱脂豆粕为材料,对豆粕中水溶性大豆多糖的提取、纯化进行研究。通过酶提取效果选择,在木瓜蛋白酶、碱性蛋白酶、复合蛋白酶3种酶中选取提取效果最佳的碱性蛋白酶;通过从提