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小说文本格式能够提升学生们的学习兴趣,我国传统的小说阅读教学就是从人物情节等要素进行详细分析,教学过程过于理论化,容易让学生对于阅读失去积极性.本文分析了情景教学对于初中语文小说阅读教学的重要含义,重点描述了如何开展初中语文小说阅读情景教学.
初中语文小说阅读情境教学分析
【摘 要】
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小说文本格式能够提升学生们的学习兴趣,我国传统的小说阅读教学就是从人物情节等要素进行详细分析,教学过程过于理论化,容易让学生对于阅读失去积极性.本文分析了情景教学对
【机 构】
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福建省南平市,浦城县富岭中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年98期
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