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初中物理作为物理学习的基础，是一门以观察和实验为主的自然学科。近年来，随着新课程改革的不断推进，初中物理学科的教学地位得到了提高。在此背景下，物理教学的方式也在不断地变革。在初中的历史教学过程中，为了提高学生的上课积极性，趣味性教学被引入到实际教学中。本文以此为出发点，探讨初中物理趣味教学的策略及应用。