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阅读有助于提高学生的英语实际应用水平和继续学习能力。影响英语阅读能力的原因有很多，其中学习者的情感因素不容忽视。从焦虑这一重要情感变量入手，分析阅读焦虑产生的原因，并对如何降低英语阅读焦虑，提高英语阅读效率，提出教学建议。
阅读焦虑对英语课堂教学的启示
【摘 要】
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阅读有助于提高学生的英语实际应用水平和继续学习能力。影响英语阅读能力的原因有很多，其中学习者的情感因素不容忽视。从焦虑这一重要情感变量入手，分析阅读焦虑产生的原因，并
【机 构】
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河北银行学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年4期
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摘要：中学语文教学长期以来存在严重弊端，社会各界对语文教学不满。然而，革新不是为传统掘墓，许多所谓新理念、新方法，在中国古代教育史中总能找到类似或接近的说法。任何一种方法，说到底，都仅仅是手段，只要它能自如地帮助我们达到教学目的，就是好方法。语文教学要“守正出新”，我们应从传统的语文教学方法中汲取有益的营养。 关键词：结构分析法 阅读教学 中学语文 “语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组
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