【摘 要】
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问题是催生新思想、新方法、新知识的种子,是科学探究的出发点。课堂教学提问既可用于传授新知识,又可用于复习巩固,它贯穿一堂课的始终。恰到好处的课堂提问不仅可以活跃课
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问题是催生新思想、新方法、新知识的种子,是科学探究的出发点。课堂教学提问既可用于传授新知识,又可用于复习巩固,它贯穿一堂课的始终。恰到好处的课堂提问不仅可以活跃课堂气氛、激发学生学习兴趣、了解学生掌握知识情况,提高教学质量,还可以启迪学生思考、开发学生智能、调节学生思维节奏,与学生有情感的双向交流。在新课程改革的背景下,如何精心创设问题情境,让问题贴近生活,贴近实际,如何组织好课堂探究过程是每个老师都在思考的问题。
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