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<正>2017年第15-16期《人民教育》对教师发展提出了很多范式,笔者认为对于新入职教师,最迫切的是通过校本培训促进专业成长。很多学习是从模仿开始。新入职的青年教师基本上都是"白纸"一张,虽然经过了长短不一的实习锻炼,但与真正意义上的独立开展工作完全不同。从基本学习规律来看,人的学习开始阶段多是模仿。校本培训可以让新入职教师从