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写作有法而无定法。引导学生广看、勤问，并结合学生实际，适当强化写的练习，是提高学生作文能力的有效措施。
如何指导学生走出作文教学的困境
【摘 要】
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写作有法而无定法。引导学生广看、勤问，并结合学生实际，适当强化写的练习，是提高学生作文能力的有效措施。
【机 构】
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重庆市万州区长滩小学 重庆 404023
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年21期
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