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<正>高中地理课标教科书,体现了高中地理新课程的理念,但与我国各地区、各学校的"学情""生情",仍有一定差距。如何结合各地学生的具体情况,在《普通高中地理课程标准》(简称课标)的框架内,将课标教科书做校本化处理、加工,展开校本化的教学,是切实贯彻、落实课标精神与"内容标准",有效推
关于高中地理课程校本化教学的实践探索
【摘 要】
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<正>高中地理课标教科书,体现了高中地理新课程的理念,但与我国各地区、各学校的"学情""生情",仍有一定差距。如何结合各地学生的具体情况,在《普通高中地理课程标准》(简称
【机 构】
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江苏省南通市紫琅中学;
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2009年Z1期
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