【摘 要】
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随着课程改革深入,高中数学课堂教学模式应得到进一步优化.教师要积极引入新的教学理念、教学方式,以此更好地激发学生兴趣,加深学生对所学数学知识的理解,从而在无形中帮助他们构建一套属于自己的数学知识体系,为其之后学习更深层次的数学知识打下坚实基础.情境教学作为现今最为时兴的教学辅助手段之一,能帮助学生更好地将理论与生活实践结合,对促进其将所学知识转化为解决问题的能力有重要意义.基于此,本文将针对情境教学在高中数学课堂中的应用进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考.
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随着课程改革深入,高中数学课堂教学模式应得到进一步优化.教师要积极引入新的教学理念、教学方式,以此更好地激发学生兴趣,加深学生对所学数学知识的理解,从而在无形中帮助他们构建一套属于自己的数学知识体系,为其之后学习更深层次的数学知识打下坚实基础.情境教学作为现今最为时兴的教学辅助手段之一,能帮助学生更好地将理论与生活实践结合,对促进其将所学知识转化为解决问题的能力有重要意义.基于此,本文将针对情境教学在高中数学课堂中的应用进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考.
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