【摘 要】
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本文结合农林院校高等数学课程的具体特点及本人多年的教学经验和体会,提出高等数学教材内容的改革应该考虑到以下几个方面：注重与高中数学知识的衔接,注重与农林各专业的联系
【基金项目】
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西北农林科技大学2009年教改研究项目“农林类院校数学课程的整体优化研究”（JY0902107）
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本文结合农林院校高等数学课程的具体特点及本人多年的教学经验和体会,提出高等数学教材内容的改革应该考虑到以下几个方面：注重与高中数学知识的衔接,注重与农林各专业的联系;淡化数学理论,淡化数学计算,引入相关数学软件的应用;强化数学思想,突出数学建模,培养学生的应用意识;精选课后习题,满足不同层次学生的需要。
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