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笔者先将翻译流程设计在一个由原语形式到原型,再由原型到译语形式的折线之内,然后又将这一折线囊括在一个语境体系之中.其操作方式是:"对话".其对话结果是通过语内和语际两度转换在语境体系的制约中实现的.
两度对话翻译教学模式的产生与阐释
【摘 要】
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笔者先将翻译流程设计在一个由原语形式到原型,再由原型到译语形式的折线之内,然后又将这一折线囊括在一个语境体系之中.其操作方式是:"对话".其对话结果是通过语内和语际两
【机 构】
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西北民族学院,江南大学
【出 处】
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无锡轻工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2001年4期
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