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德育创新是推进素质教育深入发展的重要内容之一，作为以“人”为对象的德育工作，尊重人、维护人、完善人，才是对德育本真的回归。为此，本文将从学生年龄特点、身心发展出发，结合中职校学生德育工作实际，探讨基于人本主义的德育模式在中职学校德育工作中的构建与实施，期待德育工作者真正转变思维、创新工作，以提高中职德育工作的有效性，真正使每一个学生获得全面发展。