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摘要:针对非移动环境下的SPOC混合教学模式存在的问题,结合移动学习理论,提出了一种能够融合移动学习和SPOC混合教学优势的基于移动终端的SPOC混合教学模式。详细阐述了该模式的教学设计思路和教学过程。并以某高职院校软件专业课程为例,开展了基于移动终端的SPOC混合教學模式教学实践。实践表明,该教学模式可激发学生学习的积极性,有效提高了教学效果。
关键词:高职院校;软件专业;移动终端;SPOC;混合教学模式
中图分类号:G712
关键词:高职院校;软件专业;移动终端;SPOC;混合教学模式
中图分类号:G712