【摘 要】
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随着我国新课程改革的不断深入,对于教学方法和模式的创新与改革成为了提升教学质量的关键途径。在这种情况下,高中历史一改以往灌输式教学模式,结合教学内容与目标,纳入了多
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随着我国新课程改革的不断深入,对于教学方法和模式的创新与改革成为了提升教学质量的关键途径。在这种情况下,高中历史一改以往灌输式教学模式,结合教学内容与目标,纳入了多种教学元素,力求通过多元化教学模式更好的促进历史教学目标的实现。本文主要对文学作品在高中历史教学中的有效运用进行分析,希望可以为日后教学工作的顺利开展提供参考。
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