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学习主体带着鲜明的主体特征学习外语,就情感特征方面来说,对外语学习影响最大的是学习者的学习动机、主观态度和性格倾向三个方面.教师应加强外语学习主体情感的研究,针对这三方面的情感因素,采取一定措施,提高教学效果.
学习主体情感对外语教学效果的影响
【摘 要】
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学习主体带着鲜明的主体特征学习外语,就情感特征方面来说,对外语学习影响最大的是学习者的学习动机、主观态度和性格倾向三个方面.教师应加强外语学习主体情感的研究,针对这
【机 构】
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南京航空航天大学人文与社会科学学院
【出 处】
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南京航空航天大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2001年1期
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