【摘 要】
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“寓教于乐,其乐无穷。”利用一切方法,让学生对学习充满兴趣,快乐地去说、去想、去看、去做,是当代数学教师应有的教学理念。“快乐”反映的是一种积极乐观向上的生活状态,
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“寓教于乐,其乐无穷。”利用一切方法,让学生对学习充满兴趣,快乐地去说、去想、去看、去做,是当代数学教师应有的教学理念。“快乐”反映的是一种积极乐观向上的生活状态,是一种发自内心的生命需求。因此,追求“快乐数学”是引领学生亲身体验数学的内在美,让数学进入他们的内心世界,从而真正
“Entertaining, fun. ” Use all methods to enable students to study full of interest, happy to say, to think, to see, to do, is the contemporary mathematical teaching should be the teaching philosophy. “Happiness ” reflects a positive and optimistic life condition, which is a kind of inner-life demand. Therefore, the pursuit of “Happy Mathematics ” is to lead the students to experience the inner beauty of mathematics, so that mathematics into their inner world, and thus real
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摘要 古诗词以其优美的语言、抑扬顿挫的节奏、丰富的思想文化内涵，使老师和学生在这种潜移默化的影响中受益。伴着诗香，慢慢成长，这样的成长之路充满诗意，这样的人生会更加自信从容。 关键词 古诗词 诗境 诵读 特色 古诗词是中国文化领域里的一颗灿烂明珠，是人类智慧的结晶。古人说：“不读诗，无以言。”诵读经典古诗词就是直抵孩子内心的歌唱，它可以雕琢孩子的心灵，感化孩子的性情，培养孩子的志趣，开阔
“厚题薄文”乃大势所趋从“无题有文”到“薄题厚文”再到“厚题薄文”，这就是我国古代、近代、现代报纸版面上稿件标题所经历的过程。自邸报（唐代）至京报（明代），都是“系日条事不
在冷兵器时代,蒙古铁骑曾是当之无愧的“王者”. 可就在元朝建立后不到一百年的时间,这支横扫亚欧大陆的蒙古铁骑就在东方遭到了惨痛的挫败,并灰溜溜地退回了大漠.而打败他们
数学《课程标准》明确指出:“现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用。”因此,在数学教学中,我们必须运用恰当的教学策略,在数学与生活之间架起一
长须鲸成了哺育圣地的明星,甚至吸引了不少单身的雌灰鲸前来围观,而待产的雌灰鲸在它柔美而富有感染力的歌声中,纷纷生下了自己的灰鲸小宝宝.rn看到其他雌灰鲸带着孩子享受天
前阵子,好多同学都看了中国科幻电影《流浪地球》,好好过了一把拯救地球的瘾.可不是嘛,面对灾难,我们得带着地球一起走,留下来的人类一个都不能少!可是,真实情况是,太阳不会
最近，我在县城的两所小学做了一个问卷调查。在问卷中我设计了一道题：你喜欢写作文吗？为什么？结果有60%的学生回答：不喜欢。原因有几方面。其中有50%的学生写的是：害怕写作文，也不知道怎么写。根据调查结果分析，我认为小学生不喜欢写作文，固然有其主观原因，但客观原因也是影响其写作兴趣的重要因素。客观原因具体来讲就是我们的老师在指导上有失误。 表现一：语文老师把作文的事完全放在习作课上去做。误认为习作
摘要 让辩论走进课堂，点燃学生辩论意识的火花，让他们在激励性的多样化思维碰撞中感悟数学的魅力，促使他们不断萌发创新意识，增长创造能力，为今后的持续发展奠定坚实的基础。 關键词 灵活教学 组织辩论 探求新知 新课程标准指出：“观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理等是学生学习数学的重要方式，教师如何引导学生自主参与、动手实践和合作交流是学生能否进行探索和实现问题解决的关键。”相关的调