【摘 要】
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辅导员与专业课教师是高校开展协同育人工作的两支主要队伍。但是,目前我国高校辅导员与专业课教师在协同育人方面存在诸多不足,突出表现为辅导员职业倦怠明显,专业课教师思
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辅导员与专业课教师是高校开展协同育人工作的两支主要队伍。但是,目前我国高校辅导员与专业课教师在协同育人方面存在诸多不足,突出表现为辅导员职业倦怠明显,专业课教师思想教育积极性不高。文章以南阳理工学院为例,从构建高校辅导员与专业课教师协同育人机制的必要性、所存在的问题及有效解决途径进行探讨,促进高校德育和智育优势互补,协同共进。
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