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阅读是知识积累与运用的过程,阅读教学在小学语文教学中占有十分重要的地位,不仅能够培养学生的阅读能力,还能够使学生的思考、认知、评价、想象等能力得到有效锻炼,从而促进学生能力的发展,提高语文水平。下面,笔者从三个方面就教师在小
教师的主导性在小学阅读教学中的影响探究
【摘 要】
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阅读是知识积累与运用的过程,阅读教学在小学语文教学中占有十分重要的地位,不仅能够培养学生的阅读能力,还能够使学生的思考、认知、评价、想象等能力得到有效锻炼,从而促进
【机 构】
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青海省西宁市城中区华罗庚实验学校西宁分校
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年2期
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