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【摘 要】现在是信息时代，信息技术也融入到了现代人们的日常生活之中，并在各行各业发挥着至关重要的作用，这也为新媒体的发展提供了坚实的物质基础，使得新媒体的普及速度远远超出人们的想象，甚至改变了现代人们的生活方式。尤其是对现在大学生的求职方式也造成了极大的影响，很多大学生都会利用新媒体解决就业机会，这也就为就业指导工作带来了新的启发。因此，需要积极地改进对大学生就业指导工作的方式，积极地将新媒体融入到就业指导工作之中，从而更好的解决大学生的就业问题。
【关键词】新媒体;大学生;就业指导工作;信息化;创新路径
1.新媒体的内涵及特征
1.1新媒体的内涵
信息化时代下，越来越多的科技、技术、数字化应用于各个行业中，教育的整体发展也离不开当代科技的支持。信息化发展中衍生了很多事物，新媒体就是其中一项，媒体技术在不断变革发展。在计算机技术、信息技术基础上，新媒体用于教学，更多表现在声音动画、语言文字、视频音频等等，大家的交流方式逐渐信息化，提供了更方便的交流平台。新媒体使用形式已经所占据的自身优势，是传统广播、报纸等无法比拟的。
1.2新媒体的特征
首先，信息传播的广泛性是新媒体一大特征。从传统媒体到革新后的媒体形式，互联网在中间承担着一个过渡的作用，新媒体给大学生带来方便的资源，更多大学生愿意通过新媒体获得新闻、学习、就业等方向的信息。其次，信息传播的交互性。传统媒体过渡到新媒體时代是 社会经济发展的必然，新媒体可以说就是电视、收音机、报纸等等这些传统媒体的传播媒介，信息传播具有明显的交互性。再者，信息传播的共享性。新媒体可以实现更多资料之间的传播和分享，当今高校大学生可以自主选择信息，一些利于学习、交流、成长的资料信息经过分享，可以起到信息的推广作用。最后，信息传播的价值性。新媒体的信息传播更重视思想交流，高校大学生可以通过媒体与就业工作者之间取得有效联 系，通过更系统的交流，拓宽了就业信息的范围，使得信息更具 有价值。多元化的信息资源经过筛选，向大学生提供有用的信息，不断保持更新可以让大学生实时了解最新就业信息，在一定程度上提高了学生的就业率。
2.新媒体时代开展大学生就业指导工作的特点和优势
2.1新媒体时代开展大学生就业指导工作的特点
首先，就业指导内容需要创新。现代大学生虽然十分的喜欢通过新媒体获取自己感兴趣的内容，但是他们往往喜欢具有趣味性的内容以及通过便捷性渠道灵活的从中获取有用的信息。其次，就业指导需要满足学生需求。在传统的就业指导工作中，往往都是“各干各的”，也就是学生与指导教师之间缺乏交流，尤其是指导教师往往是按照自己的意愿开展对学生的就业指导，学生只能够被动的接受指导。最后，需要提高就业指导教师的新媒体素质。由于新媒体属于新兴事物，而我国高校在过去培养就业指导教师时，往往没有对这方面内容进行培训，甚至是存在“赶鸭子上架”的情况，有些教师没有经过培训就开展就业指导工作，这必然难以满足现代大学生的就业指导工作需求。
2.2新媒体时代开展大学生就业指导工作的优势
新媒体技术能够使大学生从更多的渠道获取信息，并且可以随时随地的浏览新媒体，而新媒体也为现代高校开展就业指导工作带来了很多的优势。第一，由于新媒体的资源十分丰富，而且还不会受到空间和时间的限制，这就为高校开展就业指导工作提供了很好的帮助。尤其是能够利用新媒体更加快捷的为学生传递就业指导信息，方便学生的阅读和浏览。第二，由于新媒体具有交互性和开放性的特点，对学生有着很强的吸引力。尤其是现如今智能手机十分普及，学生能够利用手机随时随地的通过新媒体获取信息。这样能够根据学生的浏览动态，分析学生的就业取向，从而可以更有针对性的开展对大学生的就业指导。第三，由于新媒体使信息的呈现方式得到了有效的优化，并呈现给学生多样化的丰富内容，有效的开拓学生的视野，使学生的思维能力得到提高。
3.新媒体时代开展大学生就业指导工作的信息化创新措施
3.1建设高素质的就业指导教师队伍
就业指导工作的质量与就业指导教师的职业素质以及新媒体素养有着直接的关系，如果就业指导教师无法熟练的使用新媒体，那么必然无法有效的发挥新媒体的作用。因此，就有必要提高就业指导教师的新媒体素养，加强对就业指导教师的培训工作，使他们能够切实的掌握新媒体，尤其是要充分的了解新媒体的工作方式和语言方式，并能够熟练的应用现在的各种常见的新媒体，如微信、微博等，这样就业指导教师就可以更好的发挥新媒体的作用。并且，还要积极的培养一批年轻的就业指导教师，因为他们的年龄与大学生相近，对互联网和新媒体都有着深入的了解和认识，他们也十分乐于接触和尝试新鲜事物，这样就可以使就业指导教师更好的根据新媒体特点，设计和策划大学生“喜闻乐见”的就业指导内容。
3.2构建高效的信息化就业平台
高校的就业部门要充分的发挥自身的主观能动性，积极开展就业指导工作。尤其是要积极分析目前社会的就业形势，并主动的挖掘社会上的就业机会，然后再及时的传递给学生。而为了能够达成这一目的，就需要建立高效的信息化就业平台。就业指导教师可以通过建立官方微博以及微信公众号的方式，定期为学生发布就业信息、开展就业宣传以及就业指导等多项工作，帮助大学生更好的就业。
3.3注重对就业信息的筛选
由于现代人们十分乐于通过网络获取信息，但是由于网上的信息缺乏有效的监管，这就导致信息的准确性无法得到保证。尤其是就业信息更是“鱼龙混杂”，有很多虚假的招聘信息充斥在网络上，所以不能够一味的追求就业，而是要保证学生能够到合法合格的企业就业，这样才能够维护学校在学生心目中的形象，充分保护学生的就业权益。因此，就业指导教师就需要提前为学生对就业信息进行准确的筛选，并分辨其中的虚假信息，及时的对学生进行提醒。同时，对开展校园招聘的用人单位和企业，也要对其资质进行严格的审查，一旦有任何问题，都要带有“零容忍”的态度去处理，避免学生上当受骗。并且，在校园网上还要定期更新和筛选用人单位，及时的清除其中存在虚假信息或者与现实不符的单位，保证其中没有“皮包公司”以及虚假企业等。
4.结束语
总之，随着现代新媒体的发展，其已经成为现代人们在日常生活中必不可少的一部分。尤其是对现代大学生来说，新媒体已经成为了他们的“必需品”，新媒体对他们的影响十分巨大。所以，现代高校在开展就业指导工作时，也要充分认识到新媒体的重要性，并能够充分发挥新媒体的优势，促使现代大学生转变就业观念，从而能够使大学生更好的就业，切实有效地转变大学生就业难的问题。
参考文献
[1]马冬梅.新媒体背景下大学生就业指导工作信息化的创新路径[J].劳动保障世界，2020（21）：9-10.
[2]冯静.新媒体环境下大学生就业指导工作的创新途径[J].科教导刊（下旬），2019（03）：174-175.
[3]谢卓艺.新媒体时代下高校大学生就业指导工作创新探究[J].计算机产品与流通，2018（01）：205.
【关键词】新媒体;大学生;就业指导工作;信息化;创新路径
1.新媒体的内涵及特征
1.1新媒体的内涵
信息化时代下，越来越多的科技、技术、数字化应用于各个行业中，教育的整体发展也离不开当代科技的支持。信息化发展中衍生了很多事物，新媒体就是其中一项，媒体技术在不断变革发展。在计算机技术、信息技术基础上，新媒体用于教学，更多表现在声音动画、语言文字、视频音频等等，大家的交流方式逐渐信息化，提供了更方便的交流平台。新媒体使用形式已经所占据的自身优势，是传统广播、报纸等无法比拟的。
1.2新媒体的特征
首先，信息传播的广泛性是新媒体一大特征。从传统媒体到革新后的媒体形式，互联网在中间承担着一个过渡的作用，新媒体给大学生带来方便的资源，更多大学生愿意通过新媒体获得新闻、学习、就业等方向的信息。其次，信息传播的交互性。传统媒体过渡到新媒體时代是 社会经济发展的必然，新媒体可以说就是电视、收音机、报纸等等这些传统媒体的传播媒介，信息传播具有明显的交互性。再者，信息传播的共享性。新媒体可以实现更多资料之间的传播和分享，当今高校大学生可以自主选择信息，一些利于学习、交流、成长的资料信息经过分享，可以起到信息的推广作用。最后，信息传播的价值性。新媒体的信息传播更重视思想交流，高校大学生可以通过媒体与就业工作者之间取得有效联 系，通过更系统的交流，拓宽了就业信息的范围，使得信息更具 有价值。多元化的信息资源经过筛选，向大学生提供有用的信息，不断保持更新可以让大学生实时了解最新就业信息，在一定程度上提高了学生的就业率。
2.新媒体时代开展大学生就业指导工作的特点和优势
2.1新媒体时代开展大学生就业指导工作的特点
首先，就业指导内容需要创新。现代大学生虽然十分的喜欢通过新媒体获取自己感兴趣的内容，但是他们往往喜欢具有趣味性的内容以及通过便捷性渠道灵活的从中获取有用的信息。其次，就业指导需要满足学生需求。在传统的就业指导工作中，往往都是“各干各的”，也就是学生与指导教师之间缺乏交流，尤其是指导教师往往是按照自己的意愿开展对学生的就业指导，学生只能够被动的接受指导。最后，需要提高就业指导教师的新媒体素质。由于新媒体属于新兴事物，而我国高校在过去培养就业指导教师时，往往没有对这方面内容进行培训，甚至是存在“赶鸭子上架”的情况，有些教师没有经过培训就开展就业指导工作，这必然难以满足现代大学生的就业指导工作需求。
2.2新媒体时代开展大学生就业指导工作的优势
新媒体技术能够使大学生从更多的渠道获取信息，并且可以随时随地的浏览新媒体，而新媒体也为现代高校开展就业指导工作带来了很多的优势。第一，由于新媒体的资源十分丰富，而且还不会受到空间和时间的限制，这就为高校开展就业指导工作提供了很好的帮助。尤其是能够利用新媒体更加快捷的为学生传递就业指导信息，方便学生的阅读和浏览。第二，由于新媒体具有交互性和开放性的特点，对学生有着很强的吸引力。尤其是现如今智能手机十分普及，学生能够利用手机随时随地的通过新媒体获取信息。这样能够根据学生的浏览动态，分析学生的就业取向，从而可以更有针对性的开展对大学生的就业指导。第三，由于新媒体使信息的呈现方式得到了有效的优化，并呈现给学生多样化的丰富内容，有效的开拓学生的视野，使学生的思维能力得到提高。
3.新媒体时代开展大学生就业指导工作的信息化创新措施
3.1建设高素质的就业指导教师队伍
就业指导工作的质量与就业指导教师的职业素质以及新媒体素养有着直接的关系，如果就业指导教师无法熟练的使用新媒体，那么必然无法有效的发挥新媒体的作用。因此，就有必要提高就业指导教师的新媒体素养，加强对就业指导教师的培训工作，使他们能够切实的掌握新媒体，尤其是要充分的了解新媒体的工作方式和语言方式，并能够熟练的应用现在的各种常见的新媒体，如微信、微博等，这样就业指导教师就可以更好的发挥新媒体的作用。并且，还要积极的培养一批年轻的就业指导教师，因为他们的年龄与大学生相近，对互联网和新媒体都有着深入的了解和认识，他们也十分乐于接触和尝试新鲜事物，这样就可以使就业指导教师更好的根据新媒体特点，设计和策划大学生“喜闻乐见”的就业指导内容。
3.2构建高效的信息化就业平台
高校的就业部门要充分的发挥自身的主观能动性，积极开展就业指导工作。尤其是要积极分析目前社会的就业形势，并主动的挖掘社会上的就业机会，然后再及时的传递给学生。而为了能够达成这一目的，就需要建立高效的信息化就业平台。就业指导教师可以通过建立官方微博以及微信公众号的方式，定期为学生发布就业信息、开展就业宣传以及就业指导等多项工作，帮助大学生更好的就业。
3.3注重对就业信息的筛选
由于现代人们十分乐于通过网络获取信息，但是由于网上的信息缺乏有效的监管，这就导致信息的准确性无法得到保证。尤其是就业信息更是“鱼龙混杂”，有很多虚假的招聘信息充斥在网络上，所以不能够一味的追求就业，而是要保证学生能够到合法合格的企业就业，这样才能够维护学校在学生心目中的形象，充分保护学生的就业权益。因此，就业指导教师就需要提前为学生对就业信息进行准确的筛选，并分辨其中的虚假信息，及时的对学生进行提醒。同时，对开展校园招聘的用人单位和企业，也要对其资质进行严格的审查，一旦有任何问题，都要带有“零容忍”的态度去处理，避免学生上当受骗。并且，在校园网上还要定期更新和筛选用人单位，及时的清除其中存在虚假信息或者与现实不符的单位，保证其中没有“皮包公司”以及虚假企业等。
4.结束语
总之，随着现代新媒体的发展，其已经成为现代人们在日常生活中必不可少的一部分。尤其是对现代大学生来说，新媒体已经成为了他们的“必需品”，新媒体对他们的影响十分巨大。所以，现代高校在开展就业指导工作时，也要充分认识到新媒体的重要性，并能够充分发挥新媒体的优势，促使现代大学生转变就业观念，从而能够使大学生更好的就业，切实有效地转变大学生就业难的问题。
参考文献
[1]马冬梅.新媒体背景下大学生就业指导工作信息化的创新路径[J].劳动保障世界，2020（21）：9-10.
[2]冯静.新媒体环境下大学生就业指导工作的创新途径[J].科教导刊（下旬），2019（03）：174-175.
[3]谢卓艺.新媒体时代下高校大学生就业指导工作创新探究[J].计算机产品与流通，2018（01）：205.