【摘 要】
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<正>目前我国大部分地区的小学都开设了英语课,学生从三年级开始接触简单的英语对话、熟悉了一些基本的句型,掌握了一定量的词汇。这虽然给初中的英语教学打下了一些基础,消
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<正>目前我国大部分地区的小学都开设了英语课,学生从三年级开始接触简单的英语对话、熟悉了一些基本的句型,掌握了一定量的词汇。这虽然给初中的英语教学打下了一些基础,消除了学生对英语学习的陌生感,能够从更高的起点开始英语的学习,但是小学英语教学水平的良莠不齐造成的学生差异,以及中小学教材体系的差异,教学方法的差异,都涉及到小学与中学英语教学中的衔接问
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