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【摘 要】 为师从教已十几载，十几年来，有过欢乐也有过泪水，有过曾经的彷徨，亦有过信心满怀。十几年来就在这普普通通，平平凡凡的每一天走过，走过的每一天中，有辛勤、有汗水，也有每一天的欢乐与幸福。
【关键词】 爱；职业；学生；生活环境
【中图分类号】G63.22 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2016）07-0-01
我是一名中学数学教师，十几年来一直战斗在教学第一线。火热的六月，我们放飞了一批羽翼渐丰的“鹰”，金色的九月，又迎来了一批渴望高飞的“鸟”。年年花相似，届届人不同，春去了又来，秋来了又去，一届届迎来送往中，我的额头有了岁月的风霜，双鬓有了白雪的痕迹。于是感叹：林花谢了春红，怪时光太匆匆。但是当我用爱和智慧点燃了孩子们理想的明灯，当我的青春和生命在一批批学生身上得到延续和永生，我会无怨无悔的说：“爱在其中，乐在其中”
爱我的职业
一位哲人说过：“如果你要一年的繁荣，就去种庄稼，如果你要十年的昌盛，就去培育人吧！”我从事的职业是培育人的职业，是社会上最辛劳，最幸福，最伟大是职业。
爱我的职业，积极投身于教研教改活动中。教学工作是个不断学习不断创造的过程。作为教师，观念要随社会发展而更新；教法要随时代进步而改变，未来社会对人才的需求是我们确定教学目标的根本依据。若是抱着传统观念理论不放，教法墨守成规，那才叫“老师教死书，学生死读书”，培养出的学生即使成绩优秀者也只能是两脚书橱，缺乏创新精神和创新能力。因此，教师必须不断地学习，不断地创造。在我看来，创造，是一种最高境界的快乐。
那么如何才能达到创造的境界呢？我是这样做的：
加强业务学习，增强教科研意识。丰厚的知识底蕴是创新的基本条件。俗语说的好：“活到老，学到老”，时代在发展，社会在不断进步。仅靠上学时储备的那些老本儿，是支付不了一辈子的。正因为意识到了这些，我才特别注意自身素质的提高。积极参加教育教研活动，上班至今几乎每年都有外出学习的机会，我珍视这些机会，不断充实自己，同时把学到的好的教育教学经验在教研活动中传播。
爱我的学生
当了十多年的班主任，我深切的体会到，爱是最好的教育方法，爱是最有效的教育方法，班里有个单亲的孩子，父亲早逝，母亲为了生计无暇顾及孩子，冬天里孩子的手生了冻疮，拿笔写字都困难，我看在眼里疼在心里，于是熬了两个晚上，在我妈妈的帮助下为他织了一副手套，孩子拿着手套热泪盈眶，她妈妈还亲自到学校谢我，并且说本来不打算再让孩子读书了，遇到了好老师再苦着累也让他上学。
教学时，班里有一个新转入的学生，他的母亲告诉我说孩子在原来的学校没有办法读下去了，上网吧，吸烟、喝酒，打架，样样都占了，其实接这样的学生我也是不情愿的，领导找到我说，孩子家长也是打听着找来的，希望进我的班，因为学生家长的信任也因为家长的坦诚，（孩子的妈妈毫无保留的告诉了我孩子的情况），我接受了这个学生，初次见面，孩子的眼里充满了不羁不屑甚至是挑衅。我微笑着领他进了教室，并且这样向同学们介绍了他：“这是我们班新来的邸贺同学，他书法字曾获得国家级一等奖，希望同学们多向他请教也希望邸贺同学多给大家帮助。有了小小书法家，咱们班的板报评比肯定要拿第一啦！”这样在他的脸上我看到了一丝笑容，在后来，我在他身上倾注了很多心血，利用日记和他谈心，让班级里品学兼优的学生和他做同桌，每周与他的家长交流情况……虽然还是一次次从网吧把他带回教室，虽然也一次次掐灭了他手里的烟头，但是我耐心的教育工作还是有成效的，他逐渐愿意和老师谈心，和同学交流。一些坏习惯一时改不了，但是他也在努力克制自己。经过两年的教育他终于顺利的升入了高中。
2010年临近中考前，班里学生张伟娜家里父母出了车祸，我一方面安慰她，稳定她的情绪，一方面把报名考试的一切费用都替她交上了，孩子很懂事，战胜了痛苦顺利考入重点高中。班里的于建辉、和建华两名同学，美术成绩优异，因为练专业耽误了部分功课，我利用课余时间给他们补课，两位同学也顺利升入重点高中，只到现在于建辉同学还拿他写的日记给我看。这样的师生关系，像朋友一样，让人觉得舒心快乐。加班的时，有时候学生会在讲桌上放两块糖，晚自习回家时，也会听到学生：“老师慢点的叮咛！”我付出了很多，同时也在甜蜜的收获着，心里觉得当老师真好！
愛我的学生，以宽广的胸怀包容学生，以真挚的爱心温暖学生，以民主平等的态度尊重学生，以关怀信任的情谊理解学生，使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐氛围中。我以自己善良真诚的爱心去教育学生，让他们也以善良和真诚的爱去爱同学，爱家人，爱集体，爱社会。把我的爱应洒向每一个学生，给处于困境的学生以温暖的爱，给努力向前的学生以智慧的爱，给犯错误的学生以理智的爱。努力挖掘每个学生的潜能，张扬他们的个性，培养他们是特长，培植他们的爱心，全方位的关怀每个学生的成长，引领他们“至德至学，至思至行”使我们的教育真正成为爱是教育。使我们的学校成为陪伴学生健康成长的爱是家园。
爱我的生活环境
社会的发展，经济的进步，我们所处的环境在发生着翻天覆地的变化，但教师的生活是清贫的，安与清贫乐于奉献，将是我不变选择。魏书生说：“我们以高尚、昂扬、乐观的态度去看待生活，那我们也就会生活在高尚、昂扬、乐观的生活之中。”别让个人荣辱兴衰束缚住我的思想，别让小集团的利益牵绊住我的脚步，别让毫无意义的琐事遮蔽了我的眼睛。让我带着一颗平静的心，面对大千世界的诱惑，守住校园这片净土。爱因斯坦说：“只要有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。”作为教师我们的合理性在哪里，我们的日子又是怎样的一种。但是我做的无怨无悔，因为有一群群可爱的孩子，有一双双渴望的眼睛，因为我有爱。
把著名的教育家陶行之的话随身携带：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我从容的行走在充满挑战，充满艰辛的教书育人的路上，享受风雨的洗礼，享受成功的快乐。因为爱在其中，所以乐在其中！
【关键词】 爱；职业；学生；生活环境
【中图分类号】G63.22 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2016）07-0-01
我是一名中学数学教师，十几年来一直战斗在教学第一线。火热的六月，我们放飞了一批羽翼渐丰的“鹰”，金色的九月，又迎来了一批渴望高飞的“鸟”。年年花相似，届届人不同，春去了又来，秋来了又去，一届届迎来送往中，我的额头有了岁月的风霜，双鬓有了白雪的痕迹。于是感叹：林花谢了春红，怪时光太匆匆。但是当我用爱和智慧点燃了孩子们理想的明灯，当我的青春和生命在一批批学生身上得到延续和永生，我会无怨无悔的说：“爱在其中，乐在其中”
爱我的职业
一位哲人说过：“如果你要一年的繁荣，就去种庄稼，如果你要十年的昌盛，就去培育人吧！”我从事的职业是培育人的职业，是社会上最辛劳，最幸福，最伟大是职业。
爱我的职业，积极投身于教研教改活动中。教学工作是个不断学习不断创造的过程。作为教师，观念要随社会发展而更新；教法要随时代进步而改变，未来社会对人才的需求是我们确定教学目标的根本依据。若是抱着传统观念理论不放，教法墨守成规，那才叫“老师教死书，学生死读书”，培养出的学生即使成绩优秀者也只能是两脚书橱，缺乏创新精神和创新能力。因此，教师必须不断地学习，不断地创造。在我看来，创造，是一种最高境界的快乐。
那么如何才能达到创造的境界呢？我是这样做的：
加强业务学习，增强教科研意识。丰厚的知识底蕴是创新的基本条件。俗语说的好：“活到老，学到老”，时代在发展，社会在不断进步。仅靠上学时储备的那些老本儿，是支付不了一辈子的。正因为意识到了这些，我才特别注意自身素质的提高。积极参加教育教研活动，上班至今几乎每年都有外出学习的机会，我珍视这些机会，不断充实自己，同时把学到的好的教育教学经验在教研活动中传播。
爱我的学生
当了十多年的班主任，我深切的体会到，爱是最好的教育方法，爱是最有效的教育方法，班里有个单亲的孩子，父亲早逝，母亲为了生计无暇顾及孩子，冬天里孩子的手生了冻疮，拿笔写字都困难，我看在眼里疼在心里，于是熬了两个晚上，在我妈妈的帮助下为他织了一副手套，孩子拿着手套热泪盈眶，她妈妈还亲自到学校谢我，并且说本来不打算再让孩子读书了，遇到了好老师再苦着累也让他上学。
教学时，班里有一个新转入的学生，他的母亲告诉我说孩子在原来的学校没有办法读下去了，上网吧，吸烟、喝酒，打架，样样都占了，其实接这样的学生我也是不情愿的，领导找到我说，孩子家长也是打听着找来的，希望进我的班，因为学生家长的信任也因为家长的坦诚，（孩子的妈妈毫无保留的告诉了我孩子的情况），我接受了这个学生，初次见面，孩子的眼里充满了不羁不屑甚至是挑衅。我微笑着领他进了教室，并且这样向同学们介绍了他：“这是我们班新来的邸贺同学，他书法字曾获得国家级一等奖，希望同学们多向他请教也希望邸贺同学多给大家帮助。有了小小书法家，咱们班的板报评比肯定要拿第一啦！”这样在他的脸上我看到了一丝笑容，在后来，我在他身上倾注了很多心血，利用日记和他谈心，让班级里品学兼优的学生和他做同桌，每周与他的家长交流情况……虽然还是一次次从网吧把他带回教室，虽然也一次次掐灭了他手里的烟头，但是我耐心的教育工作还是有成效的，他逐渐愿意和老师谈心，和同学交流。一些坏习惯一时改不了，但是他也在努力克制自己。经过两年的教育他终于顺利的升入了高中。
2010年临近中考前，班里学生张伟娜家里父母出了车祸，我一方面安慰她，稳定她的情绪，一方面把报名考试的一切费用都替她交上了，孩子很懂事，战胜了痛苦顺利考入重点高中。班里的于建辉、和建华两名同学，美术成绩优异，因为练专业耽误了部分功课，我利用课余时间给他们补课，两位同学也顺利升入重点高中，只到现在于建辉同学还拿他写的日记给我看。这样的师生关系，像朋友一样，让人觉得舒心快乐。加班的时，有时候学生会在讲桌上放两块糖，晚自习回家时，也会听到学生：“老师慢点的叮咛！”我付出了很多，同时也在甜蜜的收获着，心里觉得当老师真好！
愛我的学生，以宽广的胸怀包容学生，以真挚的爱心温暖学生，以民主平等的态度尊重学生，以关怀信任的情谊理解学生，使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐氛围中。我以自己善良真诚的爱心去教育学生，让他们也以善良和真诚的爱去爱同学，爱家人，爱集体，爱社会。把我的爱应洒向每一个学生，给处于困境的学生以温暖的爱，给努力向前的学生以智慧的爱，给犯错误的学生以理智的爱。努力挖掘每个学生的潜能，张扬他们的个性，培养他们是特长，培植他们的爱心，全方位的关怀每个学生的成长，引领他们“至德至学，至思至行”使我们的教育真正成为爱是教育。使我们的学校成为陪伴学生健康成长的爱是家园。
爱我的生活环境
社会的发展，经济的进步，我们所处的环境在发生着翻天覆地的变化，但教师的生活是清贫的，安与清贫乐于奉献，将是我不变选择。魏书生说：“我们以高尚、昂扬、乐观的态度去看待生活，那我们也就会生活在高尚、昂扬、乐观的生活之中。”别让个人荣辱兴衰束缚住我的思想，别让小集团的利益牵绊住我的脚步，别让毫无意义的琐事遮蔽了我的眼睛。让我带着一颗平静的心，面对大千世界的诱惑，守住校园这片净土。爱因斯坦说：“只要有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。”作为教师我们的合理性在哪里，我们的日子又是怎样的一种。但是我做的无怨无悔，因为有一群群可爱的孩子，有一双双渴望的眼睛，因为我有爱。
把著名的教育家陶行之的话随身携带：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我从容的行走在充满挑战，充满艰辛的教书育人的路上，享受风雨的洗礼，享受成功的快乐。因为爱在其中，所以乐在其中！