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对学生进行“发现能力”的培养,也就是要加强对学生“直觉思维能力”的培养。培养这种能力不仅在于谁能否发现重大定理,而在于培养关于这方面的品质,使其在复杂的事物中善于观察各个环节之间的联系,
浅谈数学教学中如何培养学生的发现能力
【摘 要】
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对学生进行“发现能力”的培养,也就是要加强对学生“直觉思维能力”的培养。培养这种能力不仅在于谁能否发现重大定理,而在于培养关于这方面的品质,使其在复杂的事物中善于
【机 构】
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山西财经大学物流管理学院山西太原030031
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年S2期
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