对夏季体育课中学生如何补水问题的思考

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:llllwfny
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近日,在一报纸上看到北京艾迪曼生物技术研究所所长、高级营养管理师赵飞虹在接受记者专访时说:"学生上体育课运动量大,极需要补充水分,应当鼓励学生多喝水,最好每15分钟喝一次水。"为了检验学生课上补水的可行性,我在四年级中选了两个自然班做了一个实验比较。实验时间为2010年6月份,其中对照班(44人)不允许学生带饮料进入课堂,试验班(43人)允许学生带饮料进入课堂。其他受控条件相同。
其他文献
采用流延成膜的加工工艺,制备了聚偏氟乙烯/二氧化钛(PVDF/TiO2)复合膜,研究了TiO2含量对复合膜的热稳定性、力学性能、结晶形态、热性能以及耐候性的影响。结果表明,TiO2含
合作社固定资产折旧是指在固定资产使用寿命内,按照确定的方法对应计提折旧额进行系统分摊。按照《农民专业合作社财务会计制度(试行)》规定,合作社必须建立固定资产折旧制度,按年
汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,它是帮助儿童识字、学习普通话的有效工具。但汉语拼音本身只是一些符号,没有特殊的意义,学起来枯燥乏味,怎样才能使学生对其产生浓厚的兴趣并有效识记呢?    一、精心导入,倍增情趣    兴趣是求知的前提、学习的动力、成功的密友。在教学中,如果导入方式设计得巧妙精当,就能在顷刻之间引起学生的学习兴趣,使学生迅速步入兴奋状态,并在好奇心的驱使下产生强烈的学习愿望
摘 要 随着信息时代和智能电网时代的到来,电力人才培养越来越受重视,而社会对于电力人才素质的要求也日益提升。电气工程专业是现代科技领域中的核心学科之一,而电力系统自动化是电气工程专业的核心基础课程,那么如何更新教学观念,改变教学方式,加强培养学生的自主学习能力,适应新形势下对电力人才的更高要求,成为高校教师面临的新挑战。  关键词 电力系统自动化 课堂教学 教学改革  中图分类号:G424 文献标
孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣,是人们积极认识事物或关心某种活动的心理倾向。因此,新课程标准要求根据学生的实际需求和兴趣去有效组织教学。笔者曾经从
随着双膦酸盐(BPs)这种强效抗骨吸收药物的引入,骨质疏松(OP)的临床治疗取得了很大进展。BPs是美国骨与矿物质研究学会(ASBMR)推荐长期使用抗OP的药物之一,但其长期使用BPs给