机器视觉的人才培养分析和实训室建设探索

来源 :电脑知识与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssttll
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着机器视觉技术在各个领域的应用增多,机器视觉人才的社会需求大。该文分析了机器视觉岗位人员需具备的知识和能力,并提出相应的机器视觉实训室的建设思路,以培养符合社会需求的应用型人才。通过机器视觉检测教学系统的硬件和软件教学,培养学生的硬件选型能力和开发平台的应用能力,利用机器视觉系统应用工作站进行综合实践,帮助学生理解自动化生产线中的系统集成,同时辅以3D视觉、深度学习等技术应用,使学生熟悉机器视觉的发展趋势。
其他文献
摘要:在社会经济与科技飞速进步的背景之下,社会对于人才的需求类型也在不断发生变化,高职院校在进行人才培养时必须要重视实践性的拓展,通过提供实习岗位和创业竞赛等方式帮助学生积累运用专业创新就业的经验,教师在授课中要注意创新知识和专业教学的有效融合,促进学生的创新创业意识,提升学校的教育综合性和实践性。因此,系统性地介绍了双创教育工作开展的重要意义,结合高职计算机动画专业课程教学中的不足,详细分析双创
摘要:以互联网为基础的通信技术的出现促使传统的商务运营模式发生了改变,这也为高校"网页设计基础"课程改革提供了市场机遇。"网页设计基础"课程是计算机电子商务专业学生的专业必修课程之一,该课程的教学目标旨在培养大学生的信息技术应用技能,促使大学生成为社会需要的专业性软件设计人员。该课程本身就具有一定实用性价值,因此教师在教学改革时可以立足于应用型人才培养目标进行教学设计,重点围绕行业岗位需求开展项目
我国高等院校课程教学模式在历经一段时间的教学改革浪潮已然取得了一定进展,各大院校在教学方式和教学内容上进行了大刀阔斧的改变。计算机动画专业以培养德智体美劳全面发展,较深厚的文化底蕴,较高的审美情趣,具有专业技能的设计人才为宗旨,旨在为社会各岗位培养既具有扎实的技术本领又具有创新能力的人才。在动画专业的课程教学改革的路程中,我们格外要注重教育以创新创业为导向。
摘要:创新创业教育是一种“发展型”教育,又是一种“就业型”教育。是为了培养学生创新意识与实际能力,是中职学生自身价值的体现,是满足现代职业教育发展的实际要求,也是中等职业学校教育教学发展的必然选择。如何提高学生的创新能力,如何在专业教学中融入对学生创新创业能力的培养,已成为中等职业学校日常教育教学工作的重要环节,更是向我们中等职业学校教师深究创新创业教育模式和专业教学育人目标提出了新的课题和新的方
摘要:针对目前建筑电气与智能化专业工程设计类课程教学效果欠佳的问题,提出引入BIM技术辅助教学,分析了BIM技术在课程教学应用上的优势,建议应合理使用BIM技术融入课程教学、强化师资力量的培养、增加教学资源的投入、实现多方合作协同育人,以提升教师的教学效果和学生的工程实践创新能力。  关键词:建筑电气与智能化;BIM;工程设计  中图分类号:G642 文献标识码:A  文章编号:1009-30
摘要:信息化时代的到来,让计算机应用到社会的各个领域中,普及计算机基础教育已经迫在眉睫。计算机基础是高职院校中的一门公共课程,主要是为了让学生掌握计算机基础知识和常用的办公软件。基于计算机基础学科的特点,传统的课堂教学满足不了日益更新的计算机基础教学的需求,把在线互动教学模式引入计算机基础教学中,是传统计算机基础教学的一个创新研究。本文从在线互动教学模式为出发点,分析传统计算机基础课程教学中存在的
摘要:根据智慧校园的特点,结合学校的信息化建设实际情况,以建设智慧校园为出发点,提出了山东政法学院学习型智慧校园建设的目标,按照“五维”学习型智慧校园建设的设计理念,从数據标准、硬件及网络等基础设施、应用系统、统一数据开放平台等方面详细阐述了学习型智慧校园的具体建设内容,并针对具体建设内容提出了智慧校园建设方案,为各高校信息化规划和建设提供参考。  关键词:智慧校园;数据标准;融合集聚平台  中图
摘要:2019年初,国家出台了《国家职业教育改革实施方案》,明确提出了教师、教材、教法,即“三教”改革的任务。“三教”改革中,教师是改革的实施者,是基础,教材是改革的载体,是有力抓手,教法是落实改革的有效途径,三者互相促进又相互制约,形成了一个有机整体,《方案》明确区分了传统高等教育教学体系与职业教育体系中“谁来教、教什么、如何教”的差异性问题。本文以计算机软件类课程教学中“立体化”教材的开发与实
摘要:党的十九届五中全会明确提出建设高质量教育体系,将思想政治教育体系和专业知识教学体系充分贯通,开创中国高等教育事业新局面。在计算机专业课中融入思想政治教育知识是开展思政教育贯穿教学全过程的现实途径。通过计算机专业的独特优势,构建在专业课中开展思想政治教育的三位体系,以人工智能、数据可视化为辅助,促进智能专业、智能思政在高校创新课堂的建设。  关键词:计算机专业;协同效应;立德树人  中图分类号
摘要:作为倡导“产教研用”理念的地方本科高校,宜春学院积极探索学校、政府和企业三方合作办学的新模式, 以服务地方经济为重点,以服务行业发展为特色,校政企三方共建产业学院,在宜春市大数据产业园建立IT实践实训基地,通过校政企联动打破了学校和企业的之间的壁垒,促进校政企“产教研用”深度融合,有针对性培养服务地方经济社会发展的IT人才。  关键词: 校政企;合作培养;IT人才  中图分类号:G642