【摘 要】
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近年来,随着中小学生升学考试压力的增加,社会各界对于名著的阅读问题,一直存在着不小的争议。学生、家长、老师对此都各执一词。而依我之见,在广大中小学生可以读懂原著并且
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近年来,随着中小学生升学考试压力的增加,社会各界对于名著的阅读问题,一直存在着不小的争议。学生、家长、老师对此都各执一词。而依我之见,在广大中小学生可以读懂原著并且愿意接受其思想时,不让他们广泛阅读名著原著,这是教育的缺失。看待这个问题,可以从两个方面出发来讨论,一是从经典名著的角度;二是从教育的角度。从经典名著的角度出发来看,首先名著的产生就是对其“经典”与否的检验。名著之所以被奉为名著,是经过时间的洗刷的;经得起时间淘洗的书,被一代又一代的人所诵读,怎能到了如今就“特殊对待”了呢?
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