论文部分内容阅读
要提高市场营销教学的质量，必须重视理论与实际的结合，培养学生的综合能力，尤其是动手能力，为了实现这一点，需要老师不断的探索和模式，努力寻找适合现代市场营销教学的方式方法。文章主要从市场营销的现状和教学方式展开分析，希望能有效提高学生的市场营销能力。
《市场营销》课应注意学生的能力培养
【摘 要】
：
要提高市场营销教学的质量，必须重视理论与实际的结合，培养学生的综合能力，尤其是动手能力，为了实现这一点，需要老师不断的探索和模式，努力寻找适合现代市场营销教学的方式方法。文
【机 构】
：
长沙财经学院
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2011年08X期
其他文献
据专家统计，一个小学毕业生读了300多篇文章，积累了7000个左右的词汇，又熟悉了现代汉语常用的句式，按理说，学生口语、书面语可以基本过关了。然而，事实并非如此，不少小学毕业生说话时，句子不通或句子干瘪贫乏的情况比比皆是，习作时语无伦次、词不达意的学生也绝非少数。 为什么小学生读了较多的书，表达起来还是捉襟见肘呢?原因有很多，其中主要原因是由于我们对个体言语获得的心理现象缺乏科学的分析和认识。根
【摘 要】现代教育论认为师生的交往互动，是教学过程的本质属性，教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是师生之间的互动。面临师生交往中的异化与误区，教师应树立科学的教育理念，加强教学过程中师生之间的交往互动，提高教学有效性。 【关键词】教育过程 师生交往 误区 应然选择 师生交往在现代教育理念的推动下得到教育界的普遍认可和重视，“没有沟通就不可能有教学”，广大教师把师生交往作为改善教学模